Comment être bon en anglais

Si vous avez du mal en cours d'anglais, vous n'êtes pas seul. Des écrivains célèbres comme H.G. Wells et Mark Twain aux politiciens comme Teddy Roosevelt, beaucoup de personnes très intelligentes ont eu des problèmes d'orthographe, d'utilisation et d'autres problèmes de grammaire de base. Plein de bizarreries et de contradictions, la langue anglaise n'est pas la plus facile à apprendre et à utiliser correctement. Cependant, en traitant les erreurs et les préoccupations les plus courantes, vous pouvez commencer à corriger activement vos erreurs, à améliorer votre vocabulaire, votre orthographe et votre écriture, pour vous donner les meilleures chances de succès en anglais.

Si l'anglais n'est pas votre langue maternelle, vous pouvez commencer parComment apprendre l'anglaisouComment améliorer votre anglais.

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Méthode un sur 3: Correction des erreurs courantes

1. un Apprenez la différence entre vous et vous. Mélanger ces mots est l'une des erreurs d'utilisation les plus courantes et les plus faciles à corriger en anglais. Puisqu'il n'y a rien qui ressort plus vite que d'écrire «Vous ne venez pas au bal, n'est-ce pas? il est important de faire la différence et de ne plus jamais faire cette erreur.
   • Votre est utilisé pour signifier «quelque chose que vous possédez». En disant 'Est-ce que c'est votre cantaloup?' ou 'Où est votre couteau de poche?' sont des utilisations appropriées de «votre». Vous pouvez toujours le faire entendre et essayer de remplacer «vous êtes» par «votre» dans une phrase. Si «vous êtes» a du sens, vous devez utiliser l'autre forme «vous êtes».
   • Vous êtes est une contraction des mots «vous» et «êtes», et il est utilisé pour remplacer ces mots dans une phrase. «Vous êtes un excellent joueur de tennis» peut s'écrire «Vous êtes un excellent joueur de tennis».
2. 2 Apprenez la différence entre leur, ils et là. Si «vous» et «votre» est une solide erreur de première place, une mauvaise utilisation de ces mots est une seconde proche. C'est aussi une erreur de vérification orthographique courante, car les vérificateurs orthographiques ne suggéreront pas nécessairement la bonne version du mot si vous faites une faute de frappe. Cela peut être déroutant, mais la différence sera claire une fois que vous aurez mémorisé la règle d'utilisation.
   • Leur signifie «leur appartient». Les utilisations appropriées incluent «Leur ballon a éclaté rapidement» ou «N'avez-vous pas vu leur bébé? Le mot n'est utilisé que dans ce contexte et pour aucune autre raison que pour signifier «plus d'un propriétaire».
   • Ils sont est une contraction des mots «ils» et «sont» et doit être utilisée pour remplacer ces mots dans une phrase. «Ils sont très amoureux» pourrait être écrit «Ils sont très amoureux». Malgré le fait qu'une contraction soit utilisée, ce mot n'implique pas la propriété.
   • Là fait référence aux emplacements et à toutes les autres utilisations. «Placez la pomme là-bas» ou «Il n'y a rien de plus ennuyeux que les mathématiques» sont des utilisations appropriées de «là-bas».
3. 3 Apprenez la différence entre son et c'est. C'est une règle légèrement déroutante car elle va à l'encontre de la règle de base des apostrophes, mais ce n'est qu'un exemple de contradiction dans les contractions. Règle rapide: remplacez les mots «il» et «est» par des phrases par «son» ou «c'est». Si les mots ont un sens dans cette phrase, vous devez avoir une apostrophe. Sinon, laissez l'apostrophe désactivée.
   • Utilisez son lorsque vous avez l'intention de céder la possession à quelque chose. Bien qu'il n'y ait pas d'apostrophe, cela signifie que quelque chose possède autre chose. 'Ses cheveux étaient vraiment sales' ou 'Je ne peux pas rivaliser avec sa puissance!' seraient des utilisations appropriées de son.
   • Utilisez c'est quand vous voulez contracter «ça» et «est». Il serait approprié d'écrire «Ce n'est pas terrible» ou «Quand il pleut, j'aime lire».
4. 4 Utilisez correctement «deux», «aussi» et «à». Il s'agit d'une faute de frappe courante, mais aussi d'une erreur d'utilisation courante que de nombreux écrivains talentueux font encore régulièrement. Les différences sont cependant assez faciles à comprendre. Règle rapide: Too a deux «O», ce qui peut vous aider à vous rappeler que cela signifie qu'il y a plus de quelque chose, vous devriez donc utiliser le mot pour comparer les montants. Si, comme dans «Être ou ne pas être», aucun montant n'est discuté, laissez le «O» supplémentaire désactivé.
   • À est une préposition, qui doit toujours précéder un nom ou un verbe et commencer une phrase prépositionnelle. «Je veux visiter la France» et «Je suis allé en France» sont tous deux des utilisations appropriées de «à».
   • Aussi est utilisé comme quantité ou à convenir. «Il y avait trop d'alcool à la fête» ou «j'ai mangé trop de cornets de glace» sont des usages appropriés. Cela peut également suggérer des degrés ou des niveaux d'émotion, et des durées de temps: «Vous êtes beaucoup trop en colère» ou «J'ai pleuré trop longtemps». Il est également utilisé pour convenir: «Je veux aussi aller à la fête».
   • Deux est un nombre et ne doit être utilisé que comme un nombre. «J'ai mangé deux grandes pizzas» ou «Il y avait deux lutteurs professionnels à la fête» sont des utilisations appropriées de «deux».
5. 5 Apprenez la différence entre «moins» et «moins». «C'est un gros problème, souvent mal utilisé, mais c'est facile à apprendre. L'un est utilisé pour désigner des montants et l'autre pour désigner des chiffres. Si vous avez déjà appris la différence entre les noms «count» et «non-count», cela vous sera utile avec cette règle. Quand il y a «moins de trafic», cela signifie qu'il y a «moins de voitures».
   • Moins fait référence aux montants et aux noms non comptés. «Il y avait beaucoup moins d'eau dans la piscine que la semaine dernière» ou «Beaucoup moins d'applaudissements pouvaient être entendus pendant le match» sont des utilisations appropriées. Si vous ne pouvez pas compter les unités individuelles de quelque chose, «moins» est le mot approprié pour y faire référence. Il y a moins de doute, moins d'oxygène et moins de moral.
   • Moins fait référence aux nombres et aux noms de comptage. «Beaucoup moins de gens ont applaudi» ou «Un vélo de plus, une voiture de moins» seraient des utilisations appropriées de moins. Si vous pouvez donner un nombre spécifique d'un objet, comme des billes, des billets d'un dollar, des cantaloups ou des jeux vidéo, le mot juste est «moins».
6. 6 Utilisez correctement «lay» et «lie». Si vous vous trompez, vous êtes en bonne compagnie. Apprenez la règle et vous n'aurez plus jamais à vous soucier de vous tromper. Les gens sont confus parce que le passé du «mensonge» est aussi «profane», mais la différence est quelque chose que vous pouvez apprendre rapidement.
   • Utilisez «lay» lorsque vous posez quelque chose. «Je pose le livre sur la table» ou «Veuillez poser votre tête sur votre bureau» sont des utilisations appropriées de «lay».
   • Utilisez «mentir» lorsque vous vous reposez ou êtes allongé. Vous écririez: «Je vais me coucher maintenant», mais la forme au passé du mot est «laïque», ce qui explique une grande partie de la confusion. En d'autres termes, vous écririez également: «Je me suis couché hier». Utilisez des indices de contexte dans la phrase pour trouver le sens.
7. sept Utilisez correctement «aléatoire» et «littéralement». Aucun mot n'est surutilisé et utilisé plus incorrectement que ces deux mots en anglais. Apprenez à les utiliser correctement et vous gagnerez l'admiration des professeurs d'anglais et des grognards de grammaire.
   • Aléatoire signifie un manque d'ordre ou de cohérence dans une série ou une séquence. Il ne devrait y avoir aucun modèle dans quelque chose qui est vraiment aléatoire. Souvent, les gens utilisent «aléatoire» lorsqu'ils veulent dire «surprenant» ou «inattendu». Par exemple, ce n'est pas «un type au hasard» qui vous a parlé après les cours. Vous suivez le même cours, allez dans la même école et vivez dans la même ville, ce qui signifie qu'il n'y a rien d'aléatoire à avoir une conversation avec une autre personne avec laquelle vous partagez l'espace. C'est en fait assez probable.
   • Au sens propre ne doit pas être utilisé pour impliquer la gravité, car «littéralement» signifie que quelque chose s'est réellement passé et était une vérité littérale. Le seul moment où il serait approprié de dire: «Je ne pouvais littéralement pas sortir du lit ce matin», c'est si vous étiez physiquement incapable de bouger vos jambes, pas parce que vous ne vouliez pas bouger vos jambes. Sinon, vous voulez dire «au sens figuré».
8. 8 Évitez les textes. Lorsque vous écrivez, ne vous glissez pas dans un texte raccourci ou n'utilisez pas d'émojis pour remplacer des mots réels. Un smiley deux-points et demi entre parenthèses ne doit jamais terminer une phrase. Ceux-ci ont de réelles utilisations! Laissez vos mots communiquer vos significations et utilisez les versions complètes de ces mots.
   • Nous aimons tous envoyer des SMS rapidement, mais il est préférable d'éviter les textos comme «ur», même lorsque vous envoyez des SMS. Lorsque vous écrivez en texte, vous vous entraînez à relier ces muscles à ces mots, ce qui vous rend plus susceptible d'utiliser inconsciemment la mauvaise orthographe dans un cadre formel.
   • Lorsque vous parlez, c'est aussi une bonne habitude d'éviter de dire à haute voix des choses comme «OMG» ou «lol». Si vous riez, riez, ne le rédigez pas.
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Quiz Méthode 1

futur support de coude de tennis sportif

Lequel de ces exemples utilise correctement «pour», «aussi» et «deux»?

Nous sommes allés deux au zoo.

Nan! Le mot «deux» doit être utilisé comme un nombre et non comme une préposition, ce qui est le cas dans cette phrase. Choisissez une autre réponse!

Nous avons eu trop de glace à la fête.

Absolument! C'est l'utilisation correcte de «trop» car il est utilisé comme une quantité. Si vous ne savez pas quand utiliser «trop», pensez-y en termes de «trop»! Lisez la suite pour une autre question de quiz.

Je veux aussi aller aussi au magasin.

Pas assez! Dans ce cas, vous voulez utiliser 'to' not 'too' car le mot précède un verbe et commence une phrase prépositionnelle. Choisissez une autre réponse!

Il y a des chiens dans la voiture.

Réessayer! Vous devez utiliser le mot «deux» pour désigner un nombre dans cette phrase, et non «à». Essayez une autre réponse ...

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Méthode 2 sur 3: Améliorer votre orthographe et votre vocabulaire

1. 1 Lire tout . La meilleure façon d'améliorer votre anglais à tous égards est de lire de manière agressive. Lisez des livres difficiles, lisez des livres stupides, lisez de longs livres, lisez des magazines, lisez des boîtes de céréales, des panneaux d'affichage et des programmes. Lisez tout et entourez-vous de mots. La lecture de nombreux livres différents améliorera non seulement votre vocabulaire, mais vous aidera également à l'orthographe. De plus, c'est un excellent divertissement et une bonne alternative à regarder la télévision.
   • Essayez parfois de lire à haute voix, surtout si vous ne vous sentez pas à l'aise de le faire en classe. Plus vous serez à l'aise avec les mots, meilleur sera votre discours et plus vous aurez confiance en la prononciation et la parole. Il peut également être amusant d'entendre à quel point l'écriture sonne vraiment bien. Lisez à haute voix Edgar Allan Poe ou toute autre poésie pour obtenir le plein effet.
2. 2 Apprenez les mots que vous avez souvent mal orthographiés . L'anglais est plein de contradictions et d'anomalies, ce qui rend difficile de tout sonner et de l'orthographier correctement. Pourquoi y a-t-il un «b» à la fin de «peigne» alors qu'il n'émet aucun son? Pourquoi les gens prononcent-ils «conque» comme «konk» mais ne disent pas «église» comme «churk»? Qui sait. Nous avons tous des mots qui nous conviennent, il est donc préférable d'apprendre l'orthographe et de mémoriser ces mots dont vous avez du mal à vous souvenir. Les mots souvent mal orthographiés ou difficiles avec lesquels les gens se débattent comprennent:
   • absolument
   • beau
   • croyez
   • bibliothèque
   • nucléaire
   • voisine
   • plafond
   • exercice
   • vide
   • scélérat
   • bijoux
   • Licence
3. 3 Utilisez des dispositifs mnémotechniques pour vous aider à mémoriser des mots difficiles. Les gens ont mal orthographié des mots aussi longtemps que les gens ont orthographié des mots. Ce n'est pas nouveau. Heureusement, cela signifie que de nombreux petits trucs ont été transmis au fil des âges, vous pouvez donc utiliser d'excellents raccourcis pour vous faciliter la vie et sur votre carte de note en anglais. Voici quelques-uns des meilleurs:
   • Vous coupez un pied CE de pied
   • Vous h oreille avec votre oreille
   • B parce que EST léphants C une À toujours U comprendre S centre commercial EST les léphants. Juste parce que.
   • Jamais être mensonge et un mensonge .
   • Une île est une terre.
   • Eee ! Un c est m est t est ry!
4. 4 Jouez à des jeux de mots. Il existe de nombreux jeux de mots numériques et analogiques auxquels vous pouvez jouer et qui vous aideront à rester en contact avec les mots sur une base régulière, de manière amusante par opposition aux devoirs. Jouez à des jeux de société comme Boggle, Scrabble et Bananagrams pour garder vos muscles d'orthographe fléchis et faites des mots croisés pour vous aider avec votre vocabulaire. Sur votre téléphone, vous pouvez jouer gratuitement à Crosstix, Hangman et Word Scramble, ou défiez vos amis avec le jeu populaire «Words with Friends». Bien mieux que Candy Crush.
5. 5 Désactivez votre correcteur orthographique. Dans une étude récente réalisée et rapportée par la BBC, plus d'un tiers des répondants étaient incapables d'épeler «définitivement» correctement, tandis que les deux tiers étaient incapables d'identifier l'orthographe correcte de «nécessaire». Surnommé cet effet de «correction automatique», il semble que la vérification orthographique puisse avoir un effet négatif sur notre capacité à épeler correctement les mots. Bien que se débarrasser de votre compagnon d'orthographe et de votre béquille puisse sembler être un destin pire que la mort, il peut être bon de vous forcer à apprendre et à épeler correctement les mots. Vous pouvez toujours l'exécuter via le correcteur orthographique avant de l'activer. Entraînez-vous simplement. Publicité

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Quiz Méthode 2

Pourquoi devriez-vous désactiver votre correcteur orthographique?

Pour éliminer la distraction liée à la correction de l'orthographe lors de l'écriture.

Nan! Bien que la désactivation de la vérification orthographique puisse éliminer la distraction liée à la correction de l'orthographe lors de l'écriture, ce n'est pas la raison pour laquelle vous devriez désactiver votre correcteur orthographique. Choisissez une autre réponse!

Pour lire le texte sans les marques rouges.

Pas assez! Bien que la lecture de votre texte avec les coches orthographiques rouges puisse être ennuyeuse, ce n'est pas la raison pour laquelle vous devriez désactiver votre correcteur orthographique. Essayez une autre réponse ...

Pour vous forcer à apprendre à épeler correctement les mots.

Exactement! Lorsque vous n'avez pas de correcteur orthographique pour vous y demander, vous devez être très prudent lors de l'orthographe des mots! Cependant, si vous désactivez votre correcteur orthographique, assurez-vous de le réactiver avant d'envoyer un e-mail important pour le travail ou de remettre un essai pour l'école! Lisez la suite pour une autre question de quiz.

Pour voir combien d'erreurs vous faites sans lui.

Pas nécessairement! Vous n'avez pas besoin de compter le nombre d'erreurs que vous faites sans correcteur orthographique. Concentrez-vous davantage sur essayer d'épeler correctement les mots sans aucune aide! Il y a une meilleure option là-bas!

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Méthode 3 sur 3: Améliorer votre écriture

1. un Utilisez la voix active au lieu de la voix passive . Les verbes ont des voix passives et des voix actives, et les bons écrivains sont toujours actifs. La voix passive, appropriée pour les rapports scientifiques et certains écrits techniques, met une distance dans l'écriture. La voix active, en revanche, se lève et exige une reconnaissance. En utilisant exactement le même verbe, vous pouvez rendre une phrase beaucoup plus active et vivante. L'écriture active est une bonne écriture.
   • Voix passive : 'La ville a été brûlée par le souffle du dragon.' Ici, le verbe dans la phrase est en fait «être», parce que le sujet de la phrase - la ville - est en train d'être changé par quelque chose (le souffle du dragon).
   • Voix active : 'Le souffle du dragon a brûlé la ville.' Ici, le dragon est le sujet de la phrase, et le verbe le plus fort - scorch - est utilisé comme verbe dans la phrase, plutôt que comme une phrase verbale vestigiale.
2. 2 Utilisez moins de virgules et utilisez-les correctement . Beaucoup d'écrivains inexpérimentés pensent que leur plus gros problème au monde est d'utiliser correctement les virgules. Ce n'est pas un problème aussi important que vous pourriez le penser. Les virgules ne sont pas utilisées lorsque vous voulez «une pause», elles sont utilisées pour séparer des clauses dans des phrases complexes. Cela ne veut pas dire qu'il ne s'agit pas d'une ponctuation compliquée, mais que passer et ajouter des virgules bon gré mal gré est une mauvaise écriture.
   • Utilisez des virgules lorsque vous commencez des phrases avec des adverbes: «Bien que j'aie bu le poison Kool-Aid, mon mercredi était plutôt ennuyeux.
   • Utilisez des virgules avec des phrases «parce que» uniquement si la clause après le parce est complexe. Par exemple: «J'ai bu le Kool-Aid parce que j'avais soif» n'a pas besoin d'une virgule avant le «parce que». Cependant, «j'ai bu le Kool-Aid, parce que ma sœur m'a laissé seul à la maison et qu'il n'y avait rien d'autre à boire» demande une virgule. Vous n'avez pas bu de Kool-Aid parce que votre sœur vous a quittée, vous l'avez bu parce qu'il n'y avait rien d'autre à boire.
   • Utilisez des virgules pour définir les clauses d'introduction: «Heureusement, je porte un couteau de poche» est une virgule appropriée. De même, «Pour commencer correctement un roman, oubliez tout ce que vous savez» est également correct.
   • Utilisez des virgules pour séparer les clauses opposées: 'Les chiots étaient mignons, mais sentaient dégoûtant.' Évitez les virgules lorsque les clauses sont d'accord: «Je suis content mais je n'y peux rien».
3. 3 Soyez concis. En général, moins de mots permet une meilleure écriture. Beaucoup d'étudiants et d'écrivains inexpérimentés comprennent dans leurs calebasses qu'écrire une prose longue et fleurie impressionnera le professeur et le fera croire qu'un génie a erré dans la salle de classe. Ne vous inquiétez pas d'écrire des phrases claires, pas de «rendre votre écriture plus complexe». N'écrivez pas au-delà de vos capacités et chargez vos phrases avec des mots supplémentaires pour essayer d'augmenter le nombre de mots. Utilisez les phrases les plus musclées possible - coupez la graisse.
   • Les adverbes et les adjectifs sont des coupes faciles. `` Le souffle fluide et ardent du dragon assaillit les citadins assiégés et déchiquetés, recroquevillés dans leurs chiffons sales, puants et brûlés, tous emmêlés et terribles '' serait beaucoup mieux écrit: `` Coulant, le souffle du dragon brûlait les citadins, recroquevillé dans leurs vêtements puants.
   • Évitez les phrases prépositionnelles empilées. Pour éviter d'écrire des phrases répétitives, prenez l'habitude de rechercher des phrases prépositionnelles «empilées». Ce sont de bons indicateurs dont vous avez besoin pour restructurer les phrases pour améliorer l'accord du sujet et du verbe. Une phrase «empilée» prête à confusion: «Sur le terrain, au cours des semaines en cascade, à l'intérieur d'une maison, comme une fille en pleurs se tenait Joseph. Essayez plutôt ceci: «Comme une fille en pleurs, Joseph se tenait à l'intérieur d'une maison sur le terrain. Au cours des semaines en cascade, il ...
4. 4 Arrêtez d'utiliser la fonction de dictionnaire des synonymes sur votre traitement de texte. Beaucoup d'élèves pensent que cliquer avec le bouton droit de la souris et remplacer les synonymes suggérés par des mots «surutilisés» se traduira par une meilleure écriture. La plupart du temps, ce n'est pas vrai. De plus, si vous remplacez «Le lien entre les nations était fort» par «Le lien entre les nations était solide», comme le suggère le générateur de synonymes, votre écriture aura l'air insensée. La plupart des enseignants peuvent également reconnaître lorsque vous écrivez au-delà de votre vocabulaire, il est donc préférable de vous concentrer sur les aspects les plus importants de votre écriture.
   • Si vous voulez utiliser un mot plus approprié, ou remplacer un mot par quelque chose que vous abusez, regarder les synonymes suggérés est un moyen parfaitement acceptable de trouver des alternatives, mais si vous ne connaissez pas le mot, vous devez le rechercher. avant de l'insérer.
5. 5 Vérifier, vérifier, vérifier . Une bonne rédaction signifie une bonne édition. Aucun grand écrivain n'a écrit de brouillons parfaits la première fois, et vous non plus. Si vous voulez être bon en anglais et réussir votre cours d'anglais, il est important de gagner suffisamment de temps à la fin d'un travail d'écriture pour le relire, à la fois pour la relecture et pour l'édition. Bien qu'ils impliquent des compétences similaires, la relecture et la révision ou l'édition sont en fait assez différentes et tout aussi importantes.
   • L'édition se produit lorsque vous améliorez un texte en reformulant des phrases pour les améliorer, en vérifiant le contenu de l'écriture et en répondant aux grandes préoccupations concernant l'essai ou le devoir. Lorsque vous révisez, vous «revoyez» l'écriture, en la regardant avec de nouveaux yeux.
   • Lorsque vous relisez, vous recherchez spécifiquement des erreurs au niveau de la phrase. Ainsi, les problèmes d'orthographe, les virgules et d'autres petits problèmes sont ce que vous devez rechercher lorsque vous relisez. Cela devrait se produire après la révision.
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Méthode 3 Quiz

Vrai ou faux: vous devez relire votre document avant de le réviser.

Vrai

Pas assez! Lorsque vous réviserez votre document, vous changerez probablement de nombreux mots et phrases. Pour cette raison, vous devez relire votre document une fois que toutes vos révisions sont terminées. Réessayer...

Faux

C'est ça! Vous devriez relire votre document après l'avoir révisé. La relecture implique de vérifier votre document pour les erreurs d'orthographe, de grammaire et de ponctuation. Lisez la suite pour une autre question de quiz.

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Questions et réponses de la communauté

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• Question Comment prononcer correctement les mots? Donagan Top Answerer Écoutez les locuteurs natifs et copiez-les. Consultez également un dictionnaire. Certains dictionnaires en ligne fournissent des prononciations verbales.
• Question Comment obtenir tous les points à l'Olympiade anglaise? Dabbu Entraine toi. Regardez les articles des années précédentes, et cela vous donnera une idée du type de questions que vous pouvez rencontrer et du type de préparation dont vous aurez besoin. Demandez conseil à vos professeurs, engagez un tuteur si nécessaire et mettez-vous au défi de faire des exercices et des questions qui vous semblent difficiles. Augmentez votre vocabulaire. Essayez de résoudre des passages plus longs et plus difficiles en moins de temps. Travaillez sur la vitesse et la précision.
• Question Comment identifier la différence entre les articles? Donagan Top Answerer «Le» précède un élément spécifique. «A» et «an» précèdent les éléments non spécifiques. «A» pour les choses qui commencent par une consonne et «un» pour les choses qui commencent par une voyelle.
• Question Comment m'habituer à lire? Faites-le aussi souvent que possible!
• Question Comment puis-je être un meilleur écrivain? Donagan Top Answerer Étudiez le travail d'autres personnes que vous considérez comme de bons écrivains. Remarquez comment ils expriment leurs pensées. Vous n'êtes pas obligé de les copier, mais laissez-vous influencer par leur utilisation des mots.

Questions sans réponse

• Comment puis-je apprendre par cœur le vocabulaire, autant que je peux, et améliorer ma grammaire? Réponse

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Conseils

• Faites de votre mieux pour ne pas griffonner, passer des notes ou parler en classe. Vous pourriez manquer quelque chose de très important et cela vous fera également gagner du temps depuis le bureau du directeur!
• Essayez de vous asseoir tout le temps près de l'avant et posez des questions avec un bon vocabulaire.
• Essayez d'avoir une pratique orthographique régulière chaque jour à la même heure. Pratiquez des tests tous les jours jusqu'au grand jour.
• Poser des questions et demander à votre enseignant de répéter quelque chose ne fera pas seulement de vous un meilleur auditeur, mais cela répondra également aux questions que d'autres personnes pourraient avoir et vous aidera également à vous souvenir en faisant vos devoirs.
• Obtenez un Nook ou un Kindle. Cela rend la lecture plus pratique et vous fait gagner plus d'espace dans votre bibliothèque tout en emportant plusieurs livres partout où vous allez!

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Avertissements

• Ne vous stressez pas! L'anglais est difficile et parfois il peut être difficile de mémoriser des choses, mais s'améliorer ne se fera pas du jour au lendemain!

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